Aktuelles von Kinderzeit gUG

Die Kinderzeit unterstützt die internationalen Klassen

am Abtei-Gymnasium

Wir leben in Zeiten, in denen der Krieg allgegenwärtig ist. Längst ist er unser täglicher Begleiter durch seine Präsenz in den Nachrichten oder privaten Unterhaltungen. Seit dem Herbst 2015 spüren wir am eigenen Leib unmittelbare Konsequenzen. Bewaffnete Auseinandersetzungen brachten viele Menschen Tod und Elend. Sie verloren ihr Hab und Gut und sahen keinen anderen Ausweg als sich in ein Land zu retten, das für Wohlstand und Menschenrechte steht. Wir empfingen diese Familien größtenteils mit offenen Armen. Eine Welle der Hilfsbereitschaft durchströmte die Bundesrepublik. Doch wenn nun materiell grundversorgt, besteht für die Geflüchteten die riesige Herausforderung der Integration als Anliegen, in der nichtmaterielle Unterstützung so wertvoll wird.

Die Kinderzeit sieht, versteht und übernimmt die Verantwortung, aktive Hilfe zu leisten. Die Schulen stehen vor der Aufgabe, Kinder aus geflüchteten Familien bei sich aufzunehmen und entsprechend ihren Bedarfen nicht nur sprachliche Förderung zu gewährleisten, sondern als Partner der Betroffenen verstanden zu werden, der aus ganzheitlicher Perspektive über den Unterricht hinaus präsent ist.

Am Abtei-Gymnasium in Duisburg unterstützt die Kinderzeit tatkräftig die Entwicklung und Förderung von derzeit 30 Kindern mit Flüchtlingshintergrund im Alter von 10-14 Jahren. Unsere KollegInnen vor Ort sind fester Bestandteil in der speziell für diese Schülerinnen und Schüler eingerichteten Deutsch- Förderung und verwirklichen somit eine individuellere Betreuung. So wird ermöglicht, unterschiedliches Grundwissen und verschieden getaktete Lerntempi besser im Lernprozess zu berücksichtigen. Hierfür begleiten wir aktiv den Förderunterricht und helfen bei der Bearbeitung der seitens der Klassenlehrerin gestellten Aufgaben in Kleingruppen. Parallel zum Unterricht bieten wir in vier Einheiten pro Woche ein spezielles Lesetraining für die jüngeren Kinder an.

Durch unsere Pausenbegleitungen erhalten wir persönlicheren Kontakt zu den Schülerinnen und Schülern mit Fluchterfahrung und lernen sie während einer kreativ- spielerischen Atmosphäre gut kennen, woraus die Möglichkeit entsteht, sie selbst, ihre Lebenssituation daheim und mögliche Traumata oder soziale Defizite zu erkennen und entsprechende Hilfestellungen einzuleiten. An dieser wichtigen Schnittstelle gelingt es uns, kulturelle Werte zu vermitteln und Freundschaften zu fördern. Dabei steht die Kinderzeit in konsequentem Kontakt zur Schulleitung, den Klassenlehrern sowie der Schulsozialarbeit.

Darüber hinaus leisten wir unseren Beitrag in der aktuellen Projektentwicklung und –Konzeption im Bereich der internationalen Klassen, um in Kooperation mit dem Gymnasium unsere Arbeit mit entsprechenden Schülerinnen und Schülern sowie deren Familien auf die Bedürfnisse zugeschnitten, auszubauen. Um dies bestmöglich umsetzen zu können, begleiten wir die Schulsozialarbeit bei Hausbesuchen. So lernen wir das Umfeld der Kinder kennen und stärken die Basis unserer sozialpädagogischen Unterstützung.

Wir von der Kinderzeit sind somit über den eigentlichen Unterricht hinaus in die Arbeit mit den Kindern mit Fluchterfahrung eingebunden und setzen uns täglich nicht nur für sie ein, sondern haben das Ziel, mit den Schülerinnen und Schülern zu wachsen, indem wir für sie da sind, wenn sie uns brauchen und lernen gleichermaßen von ihnen!

Viktoria Bürgel, Päd. Leitung des gebundenen Ganztags am Abtei-Gymnasium